互赢娱乐平台账户冻结·孩子不愿意在幼儿园大便,80%的孩子有相同经历,搞懂原因很必要

2020-01-11 14:44:52

简介 : 有报告称,80%的孩子不愿意在幼儿园大便。童书妈妈三川玲的女儿不愿意在幼儿园大便,虽然幼儿园离家很近,还是把女儿转到了离家30分钟车程的另一家幼儿园,之后,女儿就愿意在幼儿园大便了。三川玲认为孩子在幼儿园感到精神松弛,才会有安全感,才敢大便。

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互赢娱乐平台账户冻结,孩子们进入幼儿园之后,各项生活都需要慢慢适应。随着时间的延长,家长们发现,孩子或多或少会出现一些小状况。孩子入园后哭闹是最明显的状况,还有一些隐藏比较深的状况,比如孩子上幼儿园后,从来不在幼儿园大便。问孩子原因,大部分孩子都不能很清晰地表达出来。问老师,老师也不会明说。于是,家长们只能胡乱猜测,每天都在为孩子大便的事情焦虑。

其实,孩子不愿意在幼儿园大便的现象并非个例,凝宝上幼儿园3年都不愿意在幼儿园大便,他说别的小朋友也很少大便。有报告称,80%的孩子不愿意在幼儿园大便。家长们看到这个数据就可以放下焦虑了。

凝宝上幼儿园的时候,每次放学后,回家第一件事就是大便,问他“为什么非要憋到家里再拉呢?”凝宝说“愿意拉在家里的马桶里!”大有肥水不流外人田的意思。问了班上熟悉的几个家长,她们也有相同的反映。当时虽然有些担心,但是看大家都这么说,也就没有在意了。

后来看到网上很多妈妈在议论这事,不同的孩子反映的情况并不完全相同,并不是一个特别简单的问题。

“要蹲着才能拉,我想回家坐着拉”

“排队才能大便,我那时候没有,有了就不排队了”

“在学校没有纸,不能擦屁股”

“喜欢妈妈帮忙擦屁股”

“幼儿园的厕所不如家里的干净”

“要去楼下的厕所才能拉”

“同学都说太臭”

......

孩子的说法五花八门,搞懂孩子不愿意在幼儿园大便的原因,还是很有必要的。

我们在家里上厕所的时候,都是教孩子关上门。一方面可以保护隐私,从小养成习惯;另一方面也是为了防止太臭,污染家里的空气。但是很多幼儿园的厕所设置在教室里,大概是为了安全起见,没有设置房门,上厕所时,是开放式的,所有的老师和小朋友都能看到,这让孩子感到不习惯。

幼儿园的厕所一般是蹲便,这样更有利于卫生,防止病菌传播。但是家里的厕所一般是坐便器,孩子坐着上厕所习惯了,一下子改成蹲,无法适应。另外,孩子从来不会蹲,腿部的力量也不够,大便时间长,蹲得太久会感到很累,所以孩子宁愿憋着也不愿意在幼儿园大便。

幼儿园厕所的环境和家里的自然也不同,因为使用频繁,相对来说没有家里的条件好,孩子也不适应。

儿童心理学家说:孩子出现尿裤子、憋大便,可能是环境改变造成的情绪问题。

有的孩子在家里上厕所,本身可能需要大人提醒才会去。凝宝小时候就是这样,奶奶总会告诉他“该上厕所了”,凝宝才意识到需要去厕所,并没有自主大便的意识。

大人特别关心孩子,孩子大便时时间长,大人怕孩子无聊,还喜欢陪着、哄着,使孩子能够愉快地大便。大人或者讲故事,或者陪着说话,鼓励孩子大便,孩子渐渐养成了有人陪才大便的习惯。

到了幼儿园,情况就不同了,没有老师有时间陪着孩子一起大便。一旦习惯被打破,孩子就无法适应。

1-4岁这个年龄,孩子正处于秩序敏感期,一旦秩序被破坏,孩子会感到焦虑不安,缺乏安全感。

孩子们性格各异,有的孩子性格内向,不喜欢表达,当需要大便的时候,不敢跟老师说。幼儿园为了便于管理,一般会集中时间组织孩子去厕所,万一这个时候,孩子没有便意,他自然不会大便。可是当孩子有便意的时候,老师没有组织排队,孩子就不知道怎么跟老师表达自己的意思,或者不敢跟老师说自己要大便,所以就只好憋着了。

有的孩子在幼儿园也有过大便的经历,但是大便后特别臭,气味熏到了周围的小朋友,孩子们天真无邪,有话直说,忍不住说“臭死了!”孩子听了这话,感觉到受到羞辱。为了避免再被同学“嘲笑”,干脆憋着不大便,也是保护自己的一种方式。

还有的孩子自己不会擦屁股,需要老师帮忙,如果老师没有及时去,或者露出一点情绪,孩子也会敏锐地捕捉到,会感到被嫌弃。

心理学家埃里克森在“人类发展的八大阶段”中说:2-4岁是孩子自主性和羞怯疑虑相对发展的阶段。

正因为如此,孩子在幼儿园精神不放松,所以就不愿意在幼儿园大便。童书妈妈三川玲的女儿不愿意在幼儿园大便,虽然幼儿园离家很近,还是把女儿转到了离家30分钟车程的另一家幼儿园,之后,女儿就愿意在幼儿园大便了。三川玲认为孩子在幼儿园感到精神松弛,才会有安全感,才敢大便。

台湾调查过2000余名学生和年轻女性,发现小学生有46%肠道年龄老化,22%每周排便3次以下,5.6%每周排便1次以下,严重影响肠道健康,肠道疾病率快速上升。

我们大人看到这组数据,就知道大便有多重要,非常有必要告诉孩子有便意就该去大便,对孩子身体是健康的。但是孩子可能听不懂这些大道理,他只是喜欢怎么舒服怎么来。所以我们家长要用一些灵活的方式告诉孩子,比如可以找一些绘本。

《大便书》就很好,用幽默的漫画图示和浅显易懂的语言,告诉孩子大便的不同状态和大便的重要性。

“每天,每个人都会进食。没有人一天不吃东西。吃进去的东西在身体里被消化,变成便便排出体外,一般来说要花上十至十二小时。”

“每天,每个人都要排便,不排便就没有生气”。

“有点肮脏也不要紧。”

孩子看书后,就能理解便便对身体健康很重要,不重视便便就是不重视自己的身体;便便不是羞耻的,是每个人都会有的正常行为。

孩子进入幼儿园有一个适应的过程,不一定会马上愿意在幼儿园大便,持续一段时间很正常。

除了适应问题外,孩子在3岁左右,也处于肛欲期,喜欢通过憋大便体验肛门、尿道括约肌收缩和放松带来的生理快感。

弗洛伊德说,孩子进入肛欲期,可能会持续1年半到两年的时间。

所以,孩子在上幼儿园的一两年内可能都不愿意在幼儿园大便,家长也要理解孩子,不要着急训斥孩子,逼着孩子在幼儿园大便。可以帮助孩子在家养成大便的规律,只要每天规律大便也可以。

凝宝每天放学后都会大便,废物全部排出,其实还是很有规律,并没有造成肠道不健康的状况。有的孩子每天早上大便一次,轻松去上学也完全没问题。每天定时让孩子排便,孩子的生物钟就很容易建立起来。

美国儿科学会建议,孩子从18个月开始就要培养自主大小便的能力。一方面是从孩子的生理、心理发展考虑,另一方面也为以后适应幼儿园做准备。

家长要从18个月以后就要培养孩子如厕,及时准备好小马桶、训练裤,大人做示范,引导孩子大便,一般在3岁前就能学会自己大便。另外,还要教会孩子自己穿脱裤子、自己擦屁股。

同时要培养孩子的语言表达能力,告诉孩子,在家里有事找妈妈,到了幼儿园,有事就要找老师。老师都和妈妈一样,是和蔼可亲的,对于孩子的要求肯定会有求必应。让孩子从心理上打消顾虑,以放松的形态对待大便这件事。

考虑到幼儿园是蹲便,平时要逐步锻炼孩子蹲的能力,蹲几分钟持续到蹲十几分钟,让孩子不再害怕蹲。经常带孩子进行户外运动,跑步、蹦跳,锻炼孩子的腿部力量。

总的来说,孩子不愿意在幼儿园大便,是一种常见现象,有现实环境的问题,也有生理和心理的原因,我们家长要做的是:放下焦虑,培养孩子的自理能力,帮助孩子养成规律大便的习惯,缓解孩子的心理压力,为孩子的肠道健康而努力。

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